中國結束了國際收養計劃。準父母希望加拿大介入|加拿大廣播公司廣播電台

目前24:51中國突然終止國際收養 中國突然停止大多數國際收養,令魁北克男子和他的妻子收養一個他們花了多年時間認識的小男孩的希望破滅,他們感到非常沮喪。 「我們覺得我們與他有著特殊的聯繫,」來自魁北克市的皮埃爾·勒梅說。 「我們收到照片、影片……我們看到他成長、學習東西、做小男孩會做的事情,」他告訴我們 目前的 馬特·加洛韋。 Lemay 和他的妻子 Nathalie Bissonnette 於 2015 年結婚,現年 40 多歲。他們幾年前開始了收養程序,並於 2020 年初與一名四歲男孩進行了匹配。 勒梅表示,他們正處於申請程序的最後第二步,正在等待前往中國並將男孩帶回加拿大的授權。 觀看 |中國悄悄結束國際收養:…

週日,透過我們全新的每日問答遊戲測試您的 NFL 知識

我們又回來參加 SB Nation 5 日每日問答遊戲了。只是提醒一下,這仍然是我們本周正在測試的測試版。今天的比賽在下面,您也可以玩前一天的比賽: 9月14日比賽9月13日比賽9月12日比賽9月11日比賽9月10日比賽9月9日比賽9月8日比賽 我們需要您做什麼 玩遊戲 在評論和社交媒體上分享您的結果 提供回饋(Google 表單或下面的評論) 請參閱遊戲下方的 SB Nation in-5 遊戲說明。 SB 國家 in-5 遊戲的目標是藉助最多…

Pac-12 目標是聖地牙哥州、弗雷斯諾州和其他州進行重建

兩名知情人士告訴美聯社,Pac-12 聯盟已準備好開始重建,目標是博伊西州立大學、弗雷斯諾州立大學、科羅拉多州立大學和西部山區的聖地亞哥州立大學,這些學校最快將於本週申請加入會員。 這些人士要求匿名,因為會議的計劃以及與可能的新成員的討論並未公開。 Pac-12目前是一個由兩所學校組成的會議,去年該會議被其他權力會議拆散後,俄勒岡州和華盛頓州是僅存的成員。 NCAA 規則允許一個會議只與兩所學校合作,為期兩年。 自去年會議破裂以來,俄勒岡州和華盛頓州的領導人一直堅稱,他們的首要任務是重建。 這些努力預計將在俄勒岡州和華盛頓州未能將本賽季與西部山區簽訂的2025年足球賽程協議續簽後約一周開始。 任何新的太平洋十二校聯盟 (Pac-12) 成員都將於 2026 年加入,該聯盟必須為前往西部山區的每所學校支付近 3000 萬美元的退出費和罰款。 拉索為美聯社撰稿。 Source link

研究機構表示,在泰坦內爆之前沒有必要對 OceanGate 進行盡職調查加拿大廣播公司新聞

加拿大一家領先的海洋研究機構表示,該公司與 OceanGate Expeditions 的合作關係尚未達到進行盡職調查的程度,該公司的泰坦潛水器於 6 月發生內爆,造成 5 人死亡。 聖約翰斯的一所高等教育機構海洋學院表示,如果制定了邀請學生或工作人員乘坐潛水器的計劃,它將對該公司進行審查。那從未發生過。 海洋研究所在一份聲明中寫道:“由於沒有計劃讓學生或工作人員登上泰坦號,因此沒有理由審查海洋之門。” 當泰坦爆炸時,支援船極地王子號上有一名學生。此人是 OceanGate 暑期聘用的。 該公司和該機構於2023 年初簽署了一份諒解備忘錄。存放泰坦號。 潛水行業資深人士威爾·科南(Will Kohnen) 在2018 年幫助撰寫了一封信,警告OceanGate 首席執行官斯托克頓·拉什(Stockton…

人工智慧正在大學課程中使用。教授們表示,如何使用它很重要加拿大廣播公司新聞

隨著人工智慧在大學課堂中變得越來越普遍,一些教授正在權衡學生使用它進行研究專案的好處和壞處。 哈利法克斯的一位教授最近發布了一項政策,表示他不允許在課堂上使用人工智慧,例如大語言模型 ChatGPT。 大語言模型是一種人工智慧,可以根據輸入系統的大量書面資訊來回答翻譯、摘要和其他內容的請求。 達爾豪斯大學教授歷史和國際發展研究的阿賈伊·帕拉斯拉姆 (Ajay Parasram) 表示,人工智慧是一種工具,可以使發現過程變得更容易,但也可能排除重要資訊。 眾所周知,人工智慧存在偏見,帕拉斯拉姆說,這將搜尋結果限制為僅限於同行評審的文章和強化某些知識話語的頂級期刊。 「這是你在背景、邊緣看到的所有東西,所有你沒有尋找的東西——這就是學習的樂趣和興奮的一部分,」帕拉斯拉姆告訴加拿大廣播公司廣播電台 哈利法克斯大街 週三。 “我擔心那些正在學習做研究的學生只是為了尋找正確的答案而走得太遠了。” 帕拉斯拉姆表示,如果學生使用人工智慧進行研究,這將損害他們自己的學習體驗。 他說,他採用這條規則是為了鼓勵學生「掌控自己的學習」。 「我認為我們還沒有達到可以信任技術來基本上消除大部分批判性思考過程的地步,」他說。 “因為我覺得我們已經非常努力地奮鬥,甚至讓批判性思維成為我們許多學習的中心,我們現在不能就拋棄它。” 安大略理工大學傳播與數位媒體研究教授莎倫‧勞里切拉(Sharon Lauricella)採取了不同的方法。 她鼓勵學生在課堂上使用大型語言模型,因為它是可用的,而且他們應該知道如何使用它們。…

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